regularne zajęcia w grupach wiekowych
Przytulaczki
od 6 miesięcy do 1.5 roku
dzieci z rodzicami lub opiekunami
W programie grupy :
- zabawy stymulujące wszystkie zmysły: widzimy, słyszymy, czujemy;
- rozwój społeczny przez kontakt z rówieśnikami i innymi dorosłymi;
- stymulacja rozwojowa z wykorzystaniem muzyki klasycznej;
- zabawy ruchowe oparte na bazie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne (zabawy ruchowe, nauka relaksacji, pobudzanie integracji sensorycznej poprzez usprawnianie koordynacji ruchowej);
- stymulowanie czucia głębokiego poprzez „masażyki”;
- wprowadzanie w świadome słuchanie muzyki;
- nauka relaksu, masaż;
- zabawy z chustami;
- systematyczność i powtarzalność (systematyczny udział w zajęciach daje poczucie bezpieczeństwa i rozwoju psycho-społecznego).
dzieci z rodzicami lub opiekunami
W programie grupy :
- rozwijanie zmysłów: widzę, słyszę, czuję;
- współpraca w grupie;
- rozwijanie poczucia rytmu;
- pobudzanie wyobraźni oraz inteligencji twórczej;
- ćwiczenia koncentracji, pamięci, podzielności uwagi, antycypacji;
- poznawanie utworów muzycznych oraz brzmień nowych instrumentów;
- zabawy ruchowe oparte na bazie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
- zabawy logopedyczne;
- stymulowanie czucia głębokiego poprzez „masażyki”;
- ćwiczenie uważności i koncentracji;
- wspólny taniec i śpiew;
- zabawy z chustami;
- zabawy paluszkowe, teatrzyki dziecięce;
- ćwiczenia relaksacyjne.
Pędraczki
od 1.5 do 3 lat
brykaczki
od 4 do 6 lat
dzieci z rodzicami lub opiekunami
W programie grupy :
- wspieranie spontaniczności i twórczości dzieci poprzez umożliwienie im wszechstronnego rozwoju fizycznego oraz społecznego, w oparciu o tańce, śpiew, grę na instrumentach;
- naukę gry na prostych instrumentach;
- zabawę z rytmem;
- edukację muzyczną (poznawanie nutek, wprowadzenie wartości rytmicznych);
- ćwiczenia logopedyczne wykorzystujące rytm i melodię;
- współpraca w grupie rówieśniczej oparta na dostrzeganiu drugiej osoby (jej problemów, umiejętności, znaczenia);
- rozwój emocjonalny, społeczny.
W programie grupy :
- rozwijanie zmysłów: widzę, słyszę, czuję;
- współpraca w grupie;
- rozwijanie poczucia rytmu;
- rozwijanie wyobraźni oraz inteligencji twórczej;
- ćwiczenia koncentracji, pamięci, podzielności uwagi, antycypacji;
- poznawanie utworów muzycznych oraz brzmień nowych instrumentów;
- zabawy ruchowe oparte na bazie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne;
- zabawy logopedyczne;
- stymulowanie czucia głębokiego poprzez „masażyki”
- ćwiczenie uważności i koncentracji;
- wspólny taniec i śpiew;
- zabawy z chustami;
- zabawy paluszkowe, teatrzyki dziecięce;
- ćwiczenia relaksacyjne.
zajęcia muzyczno - rytmiczne
w przedszkolach i żłobkach
